Présents : M. Penne, Maire et M. Illi, Conseiller Municipal,
Mmes Jantroy, Delpuech, Le Merrer, Carrot, Cazaux et M. Ekwakwe Priso , représentants des parents d’élèves
Mmes Rolin, Condat, Lafitte, Darrigade, Thiercy, Degos, Wagret, Hontaas, Bascou, enseignantes
Mme Dubéarnès, directrice
Excusés : Mmes Samatan, Veloso, Gayssot, MM. Bega, Danguin, parents d’élèves, M. Marcos, enseignant.
1)
Pédagogie – bilan et perspectives
Les apprentissages se poursuivent sans souci à l’école. 36 élèves quittent le CM2 pour une sixième
ordinaire, une élève a été orientée en SEGPA.
Le RASED est intervenu de façon régulière auprès de 18 élèves cette année, surtout au CP, CE1 et CE2
(psychologue scolaire pour effectuer des bilans, enseignante spécialisée à dominante rééducative pour
aider les élèves à entrer dans les apprentissages). A la rentrée 2017 le réseau sera renforcé par une
enseignante spécialisée à dominante pédagogique, Mme Lesport.
Mme Darrieux, psychologue, a été mutée sur un autre secteur et sera remplacée par Mme Falicon. Mme
Migot part à la retraite et sera remplacée par M. Batisse.
Il n’y a plus d’évaluations nationales systématiques, seulement des évaluations recommandées en début
de CE2.
Un stage gratuit de remise à niveau a été suivi par 5 élèves durant les vacances de Pâques, et 14 élèves
en bénéficieront à la fin du mois d’août.
Projet d’école 2016-2020
Depuis la rentrée les enseignants préparent ce nouveau projet pluriannuel, qui cette fois-ci est coordonné
entre le collège de Saint Geours et les 6 écoles de son secteur.
Ce projet définit des points d’insistance sur le plan pédagogique et en matière d’organisation.
Il comprend désormais un volet artistique et culturel, un volet sur la citoyenneté et la santé, un volet
numérique et une attention au lien avec le PEDT.
Le projet d’école 2016-2020 est en cours d’achèvement et sera présenté au premier conseil d’école de
l’année prochaine.
Projets de classe troisième trimestre et sorties pédagogiques
Dans le cadre du projet global de l’école (découverte de la planète et développement durable) chaque
classe a vécu des projets divers, ainsi que des sorties pédagogiques.
Maternelle : projet jardinage et voyage autour du monde, venue d’une troupe de 2 comédiennes pour un
spectacle très apprécié à la salle René Lapeyre.
JMF (concert Jeunesses Musicales de France) à Dax, exposition sur Madagascar (association Sourires
d’ailleurs),
GS/CP : quadrathlon avec les autres CP, très belle expérience pour la classe
Cycle 2 :
Classe de Mme Degos : écologie des dunes de Labenne et expériences gustatives au musée du chocolat à
Bayonne
Classe de Mme Thiercy : sortie environnementale aux barthes de Rivière
Ces deux classes de CP /CE1 : « Clément aplati » projet très riche (échanges épistolaires avec plusieurs
pays), sortie cinéma (Fievel et le nouveau monde)
CE2 : USEP et panier d’or, protection de la planète, gestion des déchets. Une sortie sur le thème de
l’histoire est prévue le 6 juillet (donjon médiéval à orthez, musée de la Chalosse)
CE1 /CE2 : USEP, panier d’or, sortie pompiers de Tyrosse, sortie KOH-LANTA prévue le 26 juin.
CYCLE : 3 : spectacle théâtre très apprécié à la salle René Lapeyre (avec atelier théâtral pour la classe de
Mme Hontaas), rencontre des élèves avec les comédiens, projet « recylum », intervention d’une
professionnelle de EDF sur l’énergie électrique et ses dangers, cité de l’Océan à Biarritz sortie très riche
sur l’environnement maritime, matinée sportive challenge prévu le 3 juillet.
2) Conseil des élèves
Elections en mars. Deux réunions, fin mars et début juin. A pérenniser, vu l’enjeu éducatif de ce projet, en
organisant les élections au cours du premier trimestre.
Les délégués ont fait remonter de nombreuses demandes, mais ont aussi participé à une action
humanitaire.
Leurs demandes s’adressent soit aux enseignants, soit à la mairie (les délégués ont adressé un courrier au
Maire)
Il faudra envisager qu’un responsable du périscolaire puisse assister à ces conseils, qui évoquent
principalement des sujets concernant la cour de récréation élémentaire.
3) Sécurité : exercices, PPMS, parking
De nombreux exercices de sécurité (incendie, attentat-intrusion, confinement…) ont été réalisés durant
l’année. Il y a 3 lieux de confinement dans l’école. Le signal (corne de brume) n’était pas suffisamment
audible. La mairie a procuré une corne de brume plus puissante, un exercice est prévu le 21 juin.
Question des parents : comment l’alerte est-elle communiquée à l’école ? Réponse de Mme Dubéarnès : il
n’y a pas de sirène à Saint Geours de Maremne, l’alerte est communiquée à l’école par téléphone (fixe, et
téléphone mobile personnel de la directrice). L’alerte est ensuite retransmise aux différentes classes par
Mme Dubéarnès (corne de brume pour le confinement). La qualité du signal d’alerte est le point épineux
dans la plupart des écoles, il n’existe pas de solution idéale.
Ces exercices sont toujours présentés en maternelle comme un jeu auprès des enfants. Ils sont conçus et
régulièrement améliorés en relation avec les gendarmes et les services municipaux.
Question de Mme Jantroy : la signalisation (interdit aux piétons) apposée sur la chaussée du parking
s’efface déjà. M. le Maire indique que la cause en est la qualité des peintures qui doivent répondre à des
normes écologiques. Le problème est le même pour le traçage des places de parking. Des solutions sont
en cours d’étude.
4) Rentrée 2017
Effectifs prévus :
42 ou 43 CM2
33 ou 34 CM1
37 CE2
34 CE1
39 CP
36 GS
21 MS
32 PS
Total : 274 (ou 276)
89 maternelles
185 élémentaires
Moyennes : par classe : 24,3 élèves
(11 classes)
par niveau : 34,25 élèves
3 nouveaux élèves arriveront en janvier ou en
mars : 1 PS, 1 MS, 1 CP.
Prévisions de classes :
CM2
CM1/CM2
CM1
CE2
CE1/CE2
CE1
CP
GS/CP + 3 classes de maternelle
Remarques : de plus en plus d’enfants rencontrent des difficultés, il faut tenir compte de ces
élèves à besoins éducatifs particuliers dans la constitution des classes.
Questions des enseignantes à M. le Maire : Quand seront attribués les nouveaux logements
sociaux ? (cela risque d’amener de nouveaux élèves)
Réponse : A la fin de l’été. 14 logements sont prévus.
Selon les propos tenus par mr dejoux, le précédant inspecteur, il n’y aurait pas d’ouverture de
classe tant qu’on n’atteindra pas environ 300 élèves.
Mme Dubéarnès indique que l’équipe enseignante restera en grande partie inchangée.
Mme Lafitte (maternelle) sera remplacée pour la durée de l’année scolaire, et reprendra son poste
à la rentrée 2018.
Rythmes scolaires : projet de décret autorisant le retour à la semaine de 4 jours
Le décret est annoncé pour le 21 juin. En cas de demande de changement des horaires
d’enseignement il faudra une réunion extraordinaire du conseil d’école.
Globalement les enseignants préfèrent revenir à la semaine de 4 jours, même si la matinée
supplémentaire apporte quelques avancées sur le plan des apprentissages. Mais trop
d’inconvénients viennent annuler ce bénéfice :
- les élèves sont fatigués
- leur comportement s’est dégradé car la salle de classe a été « désacralisée » (on peut y jouer)
- à l’école de Saint Geours de Maremne les horaires irréguliers et décalés (entre la maternelle et
l’élémentaire) perturbent les enfants, les familles et les enseignants
- les enseignants sont empêchés de travailler dans leur classe durant les TAP, et n’ont plus de
temps commun pour leurs réunions.
Mme Dubéarnès donne la parole aux représentants des parents.
Mme Jantroy indique qu’avant de consulter les familles, il fallait savoir quelles étaient les
possibilités d’accueil qui seraient proposées par la mairie en cas de retour à la semaine de 4 jours,
en particulier la possibilité d’un accueil le mercredi toute la journée.
Globalement, les réponses à l’enquête réalisée au printemps montraient que la plupart des parents
n’étaient pas satisfaits des rythmes scolaires actuels. Les délégués vont se réunir très
prochainement pour voter et donner leur avis à l’école et à la mairie.
Réponses du Maire :
Mr le maire note l’unanimité du corps enseignant pour revenir à la semaine des 4 jours ; il note
également que suite au retour des réponses des parents d’élèves la majorité se prononce de
même.
Il souligne que la fatigue des élèves quelle que soit l’organisation des TAP dans les écoles
remonte de manière récurrente de la plupart des communes.
De ce fait la municipalité suivra la position des enseignants et des parents d’élèves pour retour à
semaine des 4 jours dès la rentrée de septembre.
Sur le plan national des mairies se sont déjà prononcées et avant promulgation du décret pour
prendre la décision de retour à la semaine des 4 jours.
Mr le maire propose qu’à l’issue du prochain conseil d’école un courrier co-signé des 3 parties
(directrice, présidente des parents d’élèves, maire) soit transmis au DASEN pour formuler la
décision prise.
A la question de Mme la présidente des parents d’élèves, Mr le maire confirme que le centre de
loisirs sera ouvert le mercredi toute la journée durant la période scolaire.
Il rappelle que la municipalité aura fait un effort significatif en termes de formation du personnel
puisque tous les agents ont été formés au BAFA, certains au BAFD, d’autres au BPJEPS ce qui
accroît le professionnalisme de nos équipes municipales au service des enfants.
Le centre de loisirs sera d’ailleurs élargi en 2018 (1 semaine aux vacances de février, 1 à celles de
Pâques, 1 à celles de Toussaint).
Enfin il demande l’indulgence de tous sur la mise en place des organisations à la rentrée car une
période de flottement pourrait exister sur les 1ères semaines de septembre.
Concernant la réflexion des enseignants sur les futurs horaires, il est souligné qu’elle pourra
s’appuyer sur les horaires en place avant la réforme
5) Intervention des élus : budget, projets…
Les enseignantes remercient la municipalité pour l’installation récente des climatiseurs portables
dans 5 classes, très appréciés en cette période de forte chaleur.
Les enseignantes de maternelle regrettent qu’il ne soit pas prévu d’en installer aussi pour leurs
élèves. Mr le maire répond que priorité a été donnée aux classes identifiées par les enseignants
comme surchauffées.
Concernant les budgets, il souligne que les décisions ont été prises selon les principes suivants :
Priorité aux investissements (2 M€ pour l’école et le sport par ex)
Poursuite de la maîtrise des charges de fonctionnement dans un contexte de baisse
continue de la dotation de fonctionnement de l’état (pour mémoire cette baisse correspond en
base 2017 à l’équivalent de 4 emplois)
Respect du principe de non augmentation des taux d’imposition durant le mandat.
.
Néanmoins l’effort a été poursuivi et même accru avec dotation de 1000 euros par classe, un
budget exceptionnel de 2500 € pour l’achat des livres nécessité par les nouveaux programmes, un
budget également exceptionnel de 570 € pour des projets éducatifs à valider par la commission
éducation.
La dotation à la coopérative a été portée de 2100 à 2300 €.
Celle destinée à l’Association des Parents d’Elèves est de 3000 €.
Les élus essaient de faire le maximum pour l’école.
Mr Le Maire remercie le corps enseignant pour son professionnalisme, et remercie plus
spécialement Mme Hontaas pour sa patience face au bruit occasionné par les travaux proches de
sa classe.
M. le Maire remercie aussi les parents d’élèves pour leur esprit de coopération, leur esprit toujours
positif et la qualité des échanges avec la municipalité.
Question de Mme Lafitte : les enseignants souhaitent pouvoir continuer à venir travailler à l’école
en dehors des jours de classe, et cette possibilité a été réduite par décision de la mairie.
Mr le Maire réplique fermement qu’il ne reviendra pas sur les limitations décidées (et qui sont
conformes aux propos tenus par l’inspecteur Mr Dejoux en 2014). Il fait remarquer qu’il n’est pas
bon pour quiconque de venir travailler le week-end, et que la mairie est responsable de la sécurité
et donc de l’accès des personnes dans les locaux scolaires.
Les enseignants ont la possibilité de travailler dans l’enceinte scolaire (en période scolaire) du
lundi au vendredi de 7h15 à 18h30 et exceptionnellement le samedi matin sous réserve de respect
de certaines modalités.
D’ailleurs le retour à la semaine de 4 jours apportera une plus grande souplesse pour satisfaire les
attentes du corps enseignant.
6) Fête de fin d’année le vendredi 30 juin
Durant la journée : jeux à l’école avec les enseignants.
Récital des élèves à 18h45 précises (arriver 10 minutes avant). Durée des chants environ 45 min,
fin à 19h30. Les parents d’élèves proposent des jeux pendant une heure après les chants, avant le
repas.
Le repas de la fête est gratuit pour les élèves de l’école.
Les responsables de l’APE auront besoin de beaucoup de bénévoles pour assurer les jeux, la
tenue des deux bars (à l’extérieur et à l’intérieur) et la mise en place des repas.
7) Autres manifestations de l’association des parents d’élèves
Tombola d’avril : parents très contents de la participation ; bénéfice 4000 euros.
Randonnée : 350 participants, 1400 euros de bénéfice (les sandwichs vendus ont peu rapporté,
l’année prochaine on reviendra au pique-nique partagé).
Les membres de l’APE souhaitent rencontrer les enseignants pour connaître les besoins en
financement de leurs activités scolaires en 2017/2018. Une rencontre leur sera proposée début
octobre.
En particulier il y aura la sortie des CM1 CM2 avec 1 nuitée. Coût : environ 150 € par élève, pour
80 élèves, soit 12 000 € à répartir entre l’aide de la mairie, de la coopérative scolaire, des familles
et de l’APE.
La directrice indique aussi que, suite aux nouveaux programmes, il y aura besoin de financements
pour des actions artistiques et culturelles. Des associations existantes (Ligue de l’Enseignement,
P.E.P., …) aident déjà, ainsi que le Conseil Départemental, mais on nous demande par exemple de
faire venir des artistes dans l’école, ce qui est très coûteux.
8) Autres questions des parents d’élèves
Demande d’idées pour rapporter de l’argent pour l’école, faire une action commune
parents/enseignants. A voir à la rentrée.
Demande de pouvoir collecter les adresses mails des parents qui l’accepteraient : sur quel
imprimé le leur demander ? La directrice répond que ce n’est pas faisable sur les fiches de
renseignements remplies à la rentrée. Mme Jantroy s’adressera donc à la mairie pour trouver une
solution.
